Inszenierung und Verortung von Identität in der computervermittelten Kommunikation. Rahmenanalytische Überlegungen am Beispiel des Online-Chat.
Auf der Grundlage einer explorativen Studie über das „Online-Chatten“
und bezugnehmend auf die Goffmansche „Rahmen-Analyse“ werden im vorliegenden
Beitrag einige der Strategien herausgearbeitet, mit denen die Teilnehmer
eines „Online-Chats“ versuchen – trotz der medialen Restriktionen – soziale
Interaktionsprozesse herzustellen und zu bewältigen. Am Beispiel des
Umgangs der NutzerInnen mit dem Problem der Präsentation und Verortung
von Identität im Chat lässt sich zeigen, wie sich die Teilnehmer
im Zuge aktiver Aneignungsprozesse neue interaktionsrelevante Orientierungsmöglichkeiten
und Kontextinformationen konstruieren, um kommunikative Beziehungen auch
in einem auf den Computerbildschirm beschränkten gemeinsamen Wahrnehmungsraum
koordinieren zu können. Hierfür müssen sich die Teilnehmer
sowohl spezifische (selbst-)darstellerische Fähigkeiten aneignen, als
auch Kompetenzen dahingehend ausbilden, den Interaktionspartner anhand der
im Chat verfügbaren Verortungsmerkmale einzuschätzen und einzuordnen.